为了确保先进性教育活动扎实有效地开展，不流于形式，市建社区针对离退休党员个体差异性的不同特点，对他们实施分类指导。

这个社区现有离退休党员227人，分设6个支部，社区党员普遍存在“四多”现象，年龄较大的多、文化程度较低的多、身体较差的多、外出务工的多，针对这些特点，这个社区从实际出发，对离退休党员实施分类指导，将社区党员分成四大类：（1）有一定文化层次，愿意积极参与社区党组织学习活动的（高中及高中以上学历）。（2）文化程度较低的，接受学习能力较差的（初中及初中以下学历）。（3）外出务工的流动党员，没时间或不便参加社区党支部学习的。（4）老、弱、病、残，行动不便的。针对这四类党员不同情况，进行了分类指导，第一类党员：积极参加党组织生活，集中学习时间不低于十五小时，鼓励撰写读书笔记、心得体会。第二类党员：不要求记读书笔记、写心得体会，社区各党支部组织其上党课、收看党史电教片、参加先进典型报告会、座谈会等形式开展活动。有一定文化层次但参与党组织学习积极性不高的党员参照此类执行。第三类党员：市外务工且务工单位有党组织的党员，社区党组织与其务工单位党组织联系和沟通，让其参加该单位党组织学习；务工单位无党组织的且本人没时间参加学习的，社区将学习资料寄至其手中，让其以自学为主，社区党组织及时与其保持联系。第四类党员：社区党组织本着“以人为本，服务上门”的宗旨，通过不定期探视，送学上门，告知先进性教育学习进程，使其知晓活动内容。

    分类指导的实施，使社区的每位党员都能积极参与到先进性教育活动中来，对市建社区保持先进性教育活动切实有效的开展起到了促进作用。