刚才，同志们结合实际谈了认识和体会，谈得很深刻，也很具体。我想结合大家发言就第一批先进性教育活动谈一点个人的体会和认识。第一批先进性教育活动的单位，基本是区直机关，领导干部集中，党员比例高，教育对象文化层次和素质也都比较高。第一批先进性教育活动搞得如何，影响重大。搞好了，可以积累经验，对第二批的先进性教育活动产生示范作用。因此，一定要开好头、起好步，在思想上更加重视，行动上更加积极，措施上更加得力，效果上更加明显，从一开始就坚持高标准、严要求，坚决防止走形式、走过场。

第一，领导干部要带头。这次先进性教育活动不同于“三讲”教育的地方，就是不提以领导干部为重点，但要求党员领导干部起表率作用，这实际上对领导干部提出了更高的要求，使领导干部在党要管党、从严治党方面身体力行，作出榜样。这次教育活动搞得好不好，会不会走过场，党员领导干部特别是各级党（工）委是关键。各级党员领导干部要以双重身份参加这次教育活动。一方面要履行领导职责，精心组织和指导面上的教育活动，真抓实干；另一方面，要以普通党员的身份参加所在领导班子和党支部的学习教育活动，做到“四个带头”：带头学习，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改提高。

第二，要坚持正面教育。必须坚持正面教育、认真开展批评与自我批评，是这次教育活动的指导原则之一，一定要认真贯彻落实。要立足于调动党员的内在动力和主观能动性，激励党员在深入学习的基础上自己发现问题，自己分析问题，自己解决问题。要充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。批评和自我批评是我们党的三大作风之一，是党的优良传统，也是从严治党的有效方式。近些年，党内批评与自我批评的作风弱化了，一些党组织缺乏正常的民主生活，有些同志怕得罪人，怕伤了和气，怕影响选票，“你好我好大家都好”，不仅使一些党组织和党员不能及时发现和解决自身存在的问题，化解内部矛盾，甚至吹吹拍拍、阿谀奉承的庸俗风气也在一些地方流行开来。在这次先进性教育活动中，各级党组织一定要在自我剖析，广泛听取意见的基础上召开民主生活会，严肃认真地开展批评与自我批评，特别是各级领导班子的民主生活会一定要开出质量，开出效果。同时，要坚持走群众路线，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，虚心听取群众评价。但要注意引导群众有序参与，监督有力，评价客观，不能搞群众批党员，也不能搞党员批领导。

第三，要解决突出问题。通过开展先进性教育活动，党员素质是否得到提高，服务群众的意识是否增强，各项工作是否促进，最终体现在群众反映的热点、难点、疑点、重点问题能否得到有效解决。这次教育活动首先从学习文件提高思想觉悟入手，以解决党内存在的问题为目的。各个单位、各个基层组织、各个党员要按照《党章》的规定和中央党员先进性的基本要求，找准自己存在的突出问题，制定整改措施，切实加以解决。具体到一个单位、一个基层组织、一名党员，要求解决的问题不尽相同，必须坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要把是否真正解决群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题，作为衡量先进性教育活动成效的一个重要标准。

第四，要鼓励探索创新。近几年，我们在党内开展了“三讲”教育活动、“三个代表”重要思想学习教育活动，积累了许多行之有效的好经验、好做法。但与这次先进性教育活动相比，教育对象有新的特点，指导原则、目标任务和教育内容都有新的要求，工作中会遇到一些新情况、新问题。因此，一定要坚持继承与创新相结合，既要善于运用过去的好做法、好经验，又要善于结合实际创造性地开展工作，对中央关于开展先进性教育的指导原则和总体要求要坚持贯彻执行，不能走样，认真完成好“规定动作”，还要从实际出发，创造性地开展工作，特别是要尊重基层干部和党员的首创精神，鼓励探索，勇于创新，及时总结经验，发现典型，丰富活动内容，做好“自选动作”，使教育活动既严肃认真又生动活泼地向前推进。

　　第五，要确保“两不误、两促进”。这次教育活动前后要持续一年时间，每一批要用半年左右时间，肯定要花费一些时间和精力。第一批教育活动启动之后，正赶上年初，需要总结、部署的工作也很多，需要走访慰问的活动也很多，是个会议高峰期，活动高峰期，工作和学习矛盾比较突出。因此，一定要正确处理好开展先进性教育活动与做好各项工作的关系，围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，努力做到教育活动和各项工作“两不误，两促进”。既不能脱离中心工作孤立地搞先进性教育活动，也不能因为工作忙而不认真抓先进性教育活动。要把先进性教育活动的成效体现到促进各项工作、解决突出问题上，用推动各项工作的实际成果来衡量和检验先进性教育活动的成效。